Jelenleg Szlovákiában nem létezik kimondottan „óvoda érettségi vizsgálat”, holott már óvodás kor előtt ki lehetne szűrni a később megnyilvánuló problémákat. A legtöbb esetben az anyuka a gyermek óvodás koráig kevés információval rendelkezik arról, mi várható el tőle az adott életkorban. A problémák nagyon gyakran fel sem tűnnek a családok számára. Gyanú esetén legtöbbször a „majd kinövi, apukája sem beszélt még 4 évesen, nem lesz ennek a gyereknek semmi baja…” típusú véleményekkel talákozhatnak akár az orvos részéről is, viszont ma már tudjuk, hogy ha késik egy – egy terület fejlődése, az később hatással van a gyermek képességeire az iskolában.

Ha a fejlődés zökkenőmentes, 3 évesen az óvodás gyermek:

  • folyamatosan, mondatokban, grammatikailag helyesen beszél,
  •  szobatiszta,
  •  étkezését önállóan meg tudja oldani,
  •  az édesanyjától való elválás sem okoz számára különösebb nehézséget,
  •  kialakult napirendben tud működni,
  •  keresi más gyermekek társaságát,
  •  együttműködő, hosszabb ideig bevonható a feladatokba, a játékokkal eljátszik,
  •  az otthonról elsajátított szabályokat képes más környezetben is alkalmazni
    (pl. étkezéskor az asztalnál ülve egyedül tud étkezni, nincs szüksége telefonon lejátszott mesére, hogy lekössék a figyelmét)